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创新型人才的素质构成体系及其培养环境的研究

2019-10-21王琦宋媛媛

新教育时代·学生版 2019年46期

王琦 宋媛媛

摘 要:自从新中国建立以来,社会便进入了高速发展的阶段,培养创新型人才便成为我国高校企业乃至于社会的重要任务。本文列举了创新型人才的一些基本素质并提出了如何培养创新型人才。

关键词:创新型人才 素质构成体系 培养环境

一、创新型人才的素质构成体系及现状

素质构成体系是一个人内在所有素质的集合体,从总体上看,素质构成体系中的每个要素都是相互依存的关系,这样才可以发挥更大的创新价值。

1.多元化、批判性思维结构

多元化思维方式是一种多角度看问题、全方面思考问题的思维方式。它强调差异优于相同。多元化思维包括逻辑思维、直觉思维、聚合思维、发散思维等,当每种思维在头脑中融会贯通,才能发挥更大的作用[1]。批判性思维指善于发现问题并积极找出出现问题的原因再进行改进。无论是在科研领域还是技术工作中,如不能发现问题对现实状况进行批判,就不能很好的创造。没有批判性思维的人就不能成为创新型人才。这两种思维方式融会贯通,无论是对于医学领域、计算机领域甚至农业林业领域、工程建筑领域都具有重大的意义。

2. 高度的責任感及顽强的意志力

拥有责任感的人既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。有了责任感,在各行各业的人们都会变得更加优秀。……

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