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初中物理实验教学中存在的问题分析

2019-10-21王立安

新教育时代·学生版 2019年4期
关键词:初中物理实验教学

王立安

摘 要:我国的新课改在不断的完善,物理是一门关于自然的科学,它是运用观察和实验的方法,分析和总结大自然的知识和规律。初中物理课程作为初中学生必须要掌握的基础课程,其教学包括理论教学与实验教学两个方面。加强实验教学不仅能够加深学生对理论知识的理解,同时也能够激发学生的学习兴趣。本文通过分析初中物理实验教学的重要作用,对初中物理实验教学方法提出了一些创新思路。

关键词:初中物理 实验教学 有效性策略

在新课标的前提下,初中物理教学旨在培养学生自主实践,自主学习的能力,物理探究性实验教学顺应“新课改”下初中物理教学的发展,让学生自主实验,并以小组形式探究问题,解决问题,从而使学生达到以自主学习为主的教学目标。采用探究性实验教学可以使初中物理教学质量最优化。但是教育模式的传统化,教育资源的落后化等客观因素,使得我国物理探究性实验教学远远不及国外物理教学水平。因此在实验教学中应充分发挥教师的关键作用和学生的主体作用,根据实际的情况出发,开展有效的实验教学。

一、转变传统的教学思想观念

要将情感态度培育融入到初中的物理教学中,首先就要求教师能转变其自身的教学思想观念,要求在实际的教学过程中能重视对学生物理学习兴趣的激发,进而以兴趣为导向来进行情感态度的培育。就初中物理来看……

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