李福华

摘  要：“悦动课堂”是2019年青岛市南区教体局在积极推进教育内涵发展攻坚行动中提出的工作项目之一，指适应学生全面而有个性的发展需要，积极推进育人方式现代化。为推进“悦动课堂”项目深入实施，市南区实验小学英语组教师经过教学研究探索出构建“有意思+有意义” 的英语悦动课堂，即Meaningful and Interesting，让学生学习英语愉悦而灵动。

关键词：悦动  有意义  有意思

一、研究背景

“悦动课堂”是2019年青岛市南区教体局在积极推进教育内涵发展攻坚行动中提出的工作项目之一。“悦动课堂”是指适应学生全面而有个性的发展需要，积极推进育人方式现代化，教师需要在课堂变革的关键问题和解决策略上下功夫，让学生的自主学习行动、教师的教育行为、课堂的形态与位置活跃起来，全面提高课程实施的质量和效能，真正有效地培养学生的创新精神、实践能力，切实提高学生的学业质量水平。

二、研究内容

根据市南区英语教育研究中心提出英语悦动课堂“Joy to move”宗旨，市南区实验小学英语组教师经过教学中研究探索出构建“M&I”（有意义+有意思）的英语悦动课堂，即Meaningful and Interesting让学生学习英语愉悦而灵动。

（一）深研教材，灵活统整

如何让英语课堂变得愉悦而灵动？首先，需扎实落实国家“基础性课程”进行教材深度统整研究。只有吃透教材，才能灵活变通教学方式，利用最少的时间给学生较大的自主行为，才能提高课堂教学效率，不断提升学生思维创新能力和自主学习能力。……