美术核心素养
2019-10-21郑浪
新教育时代·学生版 2019年44期
郑浪
在平面上形成视觉信息就是图像,图像是一个非常宽广的概念,图像在今天出现了明显的专业分化,对图像的本质作彻底思考,有助于我们理解艺术在当代的特殊意义。
图像是平面空间的色彩集合。形成图像要满足两个条件,一是平面空间,二是该空间分布着色彩。所以要这样规定图像,乃是由于图像即视觉的结果,而视觉除了视网膜所具有的平面空间,另一唯一的要素便是由光线刺激而转化而来的色彩。
我们平常所谓“看到了”,也只是借由色彩而捕捉的种种空间关系,色彩其实本身就在我们自身,所谓“看到”,其实是光线使色彩得以在意识中显示。由于视觉的这个特性,可以说,凡是进入视觉的事物,都是图像的,绘画、摄影等固然是图像,最大图像就是视觉本身,其他图像,也是在这个更大的图像中呈现的。即使我们在梦境中看到了所谓的“事物”,那也是图像,我们无法设想不是“图像”的“看到”是什么。
我们从未质疑视觉的立体性,乃是由于视觉的“透视法”推理,从而构建了一个三维外部世界,这个三维外部世界对于视觉图像来说不是第一性的,而是建立在图像上的推论,由于推论无限可击,又牢牢固定在视知觉的本能中,从生存适应的角度,人没必要每次都把视觉图像还原为一个平面性内容。但是对于画家这类图像研究者而言,只使用“天然”的眼睛来对待图像,最终和普通人看到的视觉图像别无二致。要弄清楚图像的本质,就需要一种凝神反思的态度,从为生活实用目的的眼睛转化为纯粹“观审”的眼睛,忘掉那些视觉图像在生活中的实际意义,只把视觉当图像来看待,这时候图像才能以纯粹的方式呈现出来。……
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