陶隽璇

【摘要】：以就业岗位能力要求为主要导向，对会计专业的技术要求也越来越高，因此，根据目前的教学现状，需要重点培养学生们的动手实践能力，会计教师需要对实训教学进行创新性的研究，改变独有的教学模式，培养高素质、高标准的应用型人才为目标，基于就业导向要求下的会计教学模式，是目前会计专业中的重点教学的目标。

【关键词】：就业 岗位能力 会计教学

引言：

根据市场调查发现，在目前的会计人才需求中，对于会计核算、财务分析和财务管理这几类岗位的要求比较有需求，根据社会的发展需要，对会计专业的学生进行实训化管理，根据就业岗位的相关要求，对学生们的专业技能和技术应用进行系统的学习与培训，以提高学生们的实践能力，培养企业需要的高质量的会计人才，根据往届学生的就业情况进行分析，制定符合社会工作需要的人才培养方案，实现学校与企业会计岗位的零距离交流。

一、就业岗位能力要求为导向的会计教学体系

（一）培养会计专业的发展目标

良好的会计职业道德是会计专业培养的重要目标，会计专业的学生需要熟悉相关的法律法规，并且具备一定的会计岗位的理论基础，较高的会计职业技术要求，才能够在毕业适应社会的人才需要，能够较快地步入工作岗位，从事各种会计核算工作，成为高级的应用型的人才。良好的会计职业道德以及企事业单位对于会计专业人才的要求，在进行会计培养过程中必须要将理论与实践进行有效的结合，遵循理论够用，加强应用的原则。……