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初中生在学习英语中的合作学习

2019-10-21黄志婷

新教育时代·学生版 2019年46期
关键词:英语评价教学

黄志婷

初中学生学习英语,要提高有效性和兴趣,最好的方法是加强合作学习,让学生在合作学习中享受学习的乐趣,在合作学习中取得进步,如何合作学习,以下谈谈初中学生在学习英语中如何开展合作学习。

一、合作学习的基本理念

“合作学习”就是学生通过分工合作共同完成学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式,将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征。现代心理学研究表明,学生与他人的交互作用,对学生理解掌握所学内容能起到重要作用。合作学习作为当今国际教育改革的主流模式之一已经越来越受到人们的重视、探索和运用。而且,随着国家基础教育新课程改革的不断深化,合作学习方式将在新课程实施中发挥独特的作用。《初级中学课程标准--英语》提出:初中英语课程改革要倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生合作精神,培养学生实际语言运用的能力。

二、有效地组织学生进行合作学习

1.合理分组

合作学习是以小组为单位展开的。教师在编排小组时,应根据班内的实际情况,有意识地将不同层次不同类别的学生进行分组,按照小组内学生的学习成绩、交际能力、性别、个性等方面有一定的差异,而班级小组之间基本上是相似的,均衡的,其目的是为了在学生合作的过程中做到组内合作,组间竞争,让每一个学生在合作中都有展示自我的机会,让学习困难的学生在互相帮助中不断进步,让学习优秀的学生获得自信。……

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