史东

摘 要：当前，我国已经逐渐进入了信息时代，信息技术与教育教学之间的相互融合具有非常重要的教育发展意义。“互联网+”技术是在信息化背景下应运而生的先进技术。将“互联网+”与小学语文教学相结合，使得小学语文教育进入了一个新的阶段，课堂教学模式也发生了一些变化。阅读是小学语文教学体系中的关键模块，其在教学内容和教学形式方面具有一定的开放性。这样的教学特点为“互联网+”与其融合创造了有利条件。本文就“互联网+”时代小学语文阅读教学的变化展开了一系列的研究。

关键词：互联网+ 小学语文 阅读教学

“互联网+”技术与小学教育之间的融合成为了教育发展的必然趋势，为小学语文教师开展阅读教学活动提供了更多的思路，同时也带来了更大的教学挑战。传统的小学语文阅读教学模式是与互联网技术相脱节的，这样的教学方法已经无法充分适用于现代小学语文课堂教学情况。因此，小学语文教师应该对“互联网+”技术与小学语文阅读教学之间相互融合的重要性形成正确的认识，并利用现有教学条件为学生开展具有针对性的阅读教学活动。

一、实现阅读教学内容的形式转化

传统的教学模式下，小学语文阅读内容都是以文字的形式得以展现，这样的阅读教学模式无法真正将学生的思维集中在教师所讲解的阅读内容上。在“互联网+”技术与小学语文阅读相结合的条件下，教师可以实现对阅读教学内容的形式转化。……