王文辉

摘要：文化指的是人类在历史发展历程中创造出的精神财富与物质财富，能够反映出某个社会的经济与政治形态。在初中教育阶段语文学科知识具有显著的文化色彩，蕴涵着丰富的文化信息，也是各个民族文化的载体，教师可通过培养学生文化意识促进教学质量的提高。笔者针对如何培养学生文化意识促进初中语文教学发展作探讨，并提出部分合理化建议。

关键词：文化艺术;促进;初中语文教学

传统文化是本民族在漫长的发展过程之中逐渐形成的，它既是社会发展的产物，也是社会发展的动力，对人和事物的发展具有极重要的作用。因此，在语文教学活动中，教师应该努力培养学生的文化意识，使学生明白传统文化的重要性，进而努力学习传统文化，最终达成促进传统文化发展的目标。

一、文化意识的含义及意义

（一）文化意识的含义

文化是在社会发展中不断积累而形成的，在这些文化之中，凝聚当时社会发展的印记。因此，我们在对传统文化进行研究的过程之中，能够从中了解当时社会的发展状况，这些发现对现代人与社会发展很有借鉴意义。所谓文化意识，就是指在语文学习中对那些富有意义的文化内涵的探索、研究、发现的意识。

（二）文化意识的意义

我们在日常的教学过程之中，应该对学生的学习方式和学习意识进行培养，让他们在学习的过程之中树立文化意识，这样就能够有效提升他们的使命感和荣誉感，更好地促进他们的爱国精神的形成与发扬。……