王宪明

摘  要：在我国教育信息化不断发展的大背景下，教学的教学方法日益完善，要合理的将教学内容与教材内容相结合。其实化学这门学科不易入门，知识点也是比较分散的，需要记忆的知识也比较多，所以如何提高高中化学的教学质量，然后如何将散乱的知识点传授给学生，是每一个教师必须思考的问题。在教学过程中教师要找到一个合适地、有效地教学方法使学生可以更加容易的接受化学知识。

关键词：高中化学;教学方法：多媒体;动手实验;合作学习

随着现代科技的发展，教师要想提高高中化学课堂的教学质量，可以有效的利用现代化的教学方式，向学生传授化学知识;化学其实是一门以实验为主的学科，同时教师要告诉学生必须以观察为辅、实验为主，教师必须利用好化学实验去培养学生的动手能力和认知能力;学生们之间应该相互合作，在合作的过程中取长补短，这样可以激发学生的学习积极性，接下来笔者将从多媒体、动手实验、合作学习三个方面进行详细地阐述。

一、多媒体教学法

传统的化学教学方法容易把学生的思想禁锢到教材、课堂中，教师也忽视了学生的主体地位。随着计算机、网络等现代技术的发展，多媒体技术已经应用到了课堂教学中，改变了传统单一的教学方式，满足了学生的视听等感官需求，多媒体的运用也赋予了课堂教学新的活力，也强调了学生的主体地位，使化学教学的形式更加丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣，达到以优化高中化学教学的目的。……