李苗

摘  要：随着素质教育的推进，教师被要求以学生为教学主体进行有效地教学，从而促进学生全面发展。在高中地理教学中，教师在新课标的领导下不断的开创新的教学理念和教学方法，从而希望有效的提高高中地理课堂效率。高中地理教师在采用传统教学方式进行地理教学的时候，学生的课堂学习效率并不是很高。而在新课标的教学目标引导下，教师一直在寻找提高课堂教学效率的方法。因此本文简要阐述了如何提高高中地理教学的课堂教学效率。

关键词：高中地理;课堂效率;提升策略

引言：

高中的学习是学生最为重要的三年学习阶段，而一个高效的课堂效率不仅仅能够提高学生的学习效率，还能有效的提高教师的教学效率，从而有效的帮助教师能够讲解更多的地理知识。在传统教学模式下，教师缺乏有效的教学手段去提高课堂教学效率，但是在新课标提出之后，教师的教学观念也就随之慢慢改变，从而也就能寻找到有效的教学方式去提高课堂效率。

一、现阶段高中地理课堂教学中的问题

1、教学方式缺乏新颖

在现阶段的高中地理教学中，由于教师的教学方法的问题，导致课堂氛围十分枯燥，严重缺乏活力。而地理知识都是需要学生去背诵记忆的，一个枯燥的教学方法自然而然也就难以提高学生的学习效率。同时由于高三压力的影响下，学生的精力和积极性都严重不足，这样就更加需要一个轻松有趣的课堂来帮助学习去学习地理知识，缓解学习的枯燥性。……