摘  要：人是社会性的动物，是离不开与他人的交往的，在学习的过程中也是如此。所以，教师在小学语文教学过程中要让学生学会合作学习。学生在合作学习的过程中，不仅可以加强自身的团队意识，而且还可以提高与他人交际的能力。本篇文章主要论述了，合作学习在小学语文教学中的应用。

关键词：合作学习;小学语文;教学应用

1学习小组在中高年级语文教学的意义

在学生进行合作学习之前，教师必须先合理地划分合作学习小组，这是合作学习的前提。教师在划分合作学习小组的过程中首先要充分了解学生实际的学情，包括学生实际的语文水平和学习能力。要想完成这一目标，教师在平时教学过程中要充分地观察学生的课堂表现以及学生作业完成的情况，从而观察学生的学习能力。同时，在了解学生语文水平的过程中不能以某一次的成绩为标准，而是应该把每次的考试成绩放在一起综合判定。其次，在掌握了学生实际的语文水平之后，教师要把学生平均划分为三个层次。例如，语文成绩较好、中等和较差这三个层次。为了保护学生的自尊心以及為了避免打击部分学生学习语文的积极性，教师尽量不要把划分的层次以及划分层次的标准告诉给学生。同时，教师在划分层次的过程中要秉承让学生共同进步的原则，而不能在划分层次之后就差别对待学生。最后，教师要把这三个层次的学生平均分配到每个合作小组。……