董锦明

摘 要：研习自然辩证法益于全面理解马克思主义，确立辩证唯物主义世界观，提高区哲学思想和社会思潮的能力。教育学作为一门社会性的学科自然要以哲学为基础，本文结合教育学与自然辩证法基本观点，论述自然辩证法基本内容是如何在教育学中体现的，运用教育学原理更好的指导实践。

关键词：自然辩证法；教育；分析

自然辩证法是研究自然界辩证发展的一般规律。任何科学都存在研究对象，与自然辩证主义研究对象对应的研究内容是，辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术方法论。教育学受自然辩证法的影响，无论从原理方面、研究方法、教学技术等方面都体现着自然辩证法的内涵。

1.教育原则中的辩证唯物主义自然观

按辩证唯物主义的观点，唯物辩证法是自然界固有的，辩证法是自然世界的真正发展规律，必须从自然的存在和发展中解释。自然观是建立在某种经验和知识的基础上，是通过哲学抽象形成的。因此，实践才是检验真理的唯一标准。教育学作为一种培养人的社会活动必然也要从社会实践中得出经验结论，并将此经验原理应用于实践中。

教育学是基于教育现象和教育问题，揭示普通教育規律的社会科学。教育学立足实际，从实践出发探究教育实践过程中的真正问题，运用已有教育原理解决问题。在其过程中，我们重新发现了教育规律，总结教育经验并将其上升为理论。……