丁竹

摘 要：微课是随着网络技术的发展和教学理念的进步而出现的一种新型教学模式。在教育学领域中，以微课程、微视频以及微课等为代表的新型教学模式在近年来得到了国内外学者的广泛关注，逐步成为未来教育领域发展的重要方向与趋势。本文針对高职电视广告教学中存在的问题，探讨了微课教学模式在高职电视广告教学中的应用。

关键词：微课；电视广告；教学

一、微课

“微课”的概念最早是从微课程中分化而来的，国内的胡铁生在其《中小学微课建设与应用难点问题》一文中首次提出了“微课”的概念，基于对目前学界对于微课的认识和理解，本文认为微课是通过数字视频为媒介，针对教学活动中的某一知识点、习题练习、答疑工作或者实践教学等内容或环节而实施的一种教学活动，即微课是一种教学资源与教学活动的有机整合，可应用于课前、课间以及课后的学习活动，是翻转课堂理念的一种具体表现形式。

二、微课特征

但是微课和传统的教学视频之间也有比较明显的区别，把握好微课的基本特征对于高职电视广告微课教学资源的设计与开发有着重要的作用，微课的基本特征主要包括了学习时长短、主题性强、教学内容选择灵活以及教学资源共享性强，便于重复利用，这些特点可以总结概况为短、小、精、悍四个方面，如下表

目前国外对于微课程的相关研究和实践已经比较成熟，在翻转式课堂教学和自由学习活动中应用的范围非常广泛，收到了广大学习者和一线教师的一致好评，这为作者进行高职电视广告微课教学研究与实践分析提供了积极的借鉴作用。……