刘玮

摘要：高职院校作为为国家输出一线技术人才的重要场所，学生的个人专业能力教育与学生的思想政治教育同样重要，如何针对高职院校的学生情况，建设专属于高职院校学生的思想政治教育体系，以便学生的思想觉悟得到有效提升，需要学校在党建机制下提升学生的思想认识，如何将这项工作更好的开展是我们现今需要深入探讨与实践的问题。

关键词：高职院校;党建机制;大学生;思想政治教育

高职院校也是高等院校的分枝，两者对于培养的人才要求不同，但同样都是需要拥有正确的价值观念，拥护党的领导，思想觉悟高的社会主义新型人才，因此高职院校的学生思想政治教育也是所有教职人员应该重点关注培养的一项重要任务，在新的教育环境中，人们对于新时代的人才提出更多的要求，高职院校应该针对当今的社会环境与特点，深化学生的党建工作加深学生的思想道德觉悟，并通过有效的教育手段，使教育效果的以提升。

一、发挥学生党员的先进作用建立学生之间的有效沟通

学生党员是高职学生中的特殊群体，是学校和班级中思想道德觉悟的骨干，面对高职院校思想政治教育工作的重要职责，高校如何引导全部的学生都树立正确的三观，成长为思想积极向上，政治觉悟、综合素质都比较高的学生，光靠学校思想政治教育工作的老师开展课堂教育是不足以支撑广大师生的思想道德教育要求的，所以为了保证高校的思想道德教育效果，学校应该充分发挥学生党员的先进带头作用，通过与同学之间的沟通和交流，将正面的思想，传递到学生群体当中，同时学生党员也作为学生当中的一员，能够更迅速的发现学生思想方面出现的问题，并给予正确的引导，遇到自己不能解决的问题时也可以及时和老师进行沟通，充分建立了學生党员与老师学生之间联系[1]。学生党员的先进性不应该仅仅体现在学习成绩上，更应该生活中以及专业技能和思想等各方面得到体现，比如，班级的班长学习委员等职务可以由党员干部担任，同样优秀的班长和各个学生干部也是党员的重要培养对象。

二、学生与教师党员队伍的培养

“星星之火可以燎原”是我们都学过的一句话，在高职学校的思想道德教育工作中，还要不断发现培养学生中思想政治觉悟较高的学生，能够在学习上严格要求自己，拥有优秀的学习能力，在信仰上拥护党的领导，在生活中能够发挥自己的长处乐于助人从各个方面关注同学，拥有比较高的思想觉悟。学校重点培养这部分学生成为入党积极分子符合规定后发展其为预备党员直到党员，建立一个思想政治觉悟以及素质学习能力和个人技能都比较高的学生党员团队，并充分发挥学生党员团队的优势，对更多的同学进行思想政治方面的正面积极影响，为高校的思想政治教育工作提供有效的帮助[2]。比如，高校可以组织开展学生党员与普通学生之间的共同活动，在活动中学生党员可以通过其切实行动影响周围的同学。任何教育教学环境中，教师对于学生的影响力都及其大，所以高职院校想要通过党建机制提升学生的思想政治教育，首先要优化教师团队的阵容，培养高素质，思想道德觉悟高，且专业能力强悍的教师团队。教师团队中的党员，更应该发挥其重要职责，在学生中充分发挥其正面影响，和先进带头作用，将思想道德教育始终贯穿其授业当中，始终把思想道德教育放在任何事情之前，明确社会对于新型人才的需要，是要求其思想道德水平满足社会需求的前提下掌握先进的技能，因此，教师要明确教育重点，同时教师党员要加强对于其他教师的思想道德影响，发展其他教师成为党员中的一员，逐渐扩大党员团队的建设，使其能更好的发挥作用。例如，多在教师团队中开展党员思想汇报工作，多吸取教师党员的先进思想，从而得以提升。

三、学生党员参与加强学校党建工作实施

学校全面进行党建工作，将党建工作应用于学校的各个角度，才能最大化的提升党建工作对于学生思想政治教育工作的影响，学校的党建工作可以从多方面开展，学生元可以通过学校广播，宣传栏等宣传途径，加强宣传，还可以在学校的支持下组织开展多种实践活动，以丰富党员团队建设和学生的思想道德水平提升，比如，清明节可以组织学生参与烈士陵园的扫墓活动，让学生对于革命先烈的先进事迹进一步了解，能够很大程度激发学生的爱国之情，从而使学生的思想道德觉悟得以提升[3]。组织学生多看一些有教育意义的电影，比枯燥的理论知识和思想汇报的学习更能够激发学生的学习欲望，比如《周总理的三天三夜》、《焦裕禄》等影片，不仅对于学生的思想道德素养有着重要的正面影响，更对于党员干部团队的自身提供了一个很好的反思机会，总之学生党建工作有助于学校党建工作的顺利开展于实施，学校的党建工作正确的开展能加强学生党员的团队建设，两者相互依存着为大学生提供思想道德教育。

四、结束语

高职院校的党建工作是提升大学生思想道德觉悟中必不可少的部分，与大学生的思想道德素质有着及其紧密的联系，因此将高职院校的学生党建工作融入到提升大学生的思想上的相关工作中是非常有效的方式之一，在这个过程中还需要学校和教师团队的支持，随着新时期，人们对于高职院校学生的思想道德觉悟要求的越来越高，学校领导更应该重视学生党建工作与大学生思想道德教育工作的共同进步与开沾，因为两者的相互依存能够使其全方面的共同进步。

参考文献：

[1]周伟，罗治得.移动互联网背景下高职院校顶岗实习学生党建及思政工作创新研究[J].才智，2018（8）：102-102.

[2]董玮.提高大学生思想政治教育实效性路径选择[J].阜阳职业技术学院学报，2018，v.29;No.111（2）：14-16.

[3]张明远.新时代高职大学生思想政治教育工作和学生管理工作合力机制的构建[J].文教资料，2018（2）：144-145.