陈红梅

摘要 当今时代我们的互联网发展得非常迅速。互联网上有很多的信息、很多的游戏，家人们也很担心，害怕游戏会影响孩子们的学习成绩，但是事实证明，有节制的游戏是有益于孩子们的脑力发展的，是可以让脑子变得灵活的。在小学领域，孩子正在处于一个爱玩活泼的年龄，我们以前都是让孩子们在教室里学习，在教室里玩游戏那就是不务正业的表现。我们进行人性化教育，需要实践。本文针对小学低阶段教学里巧妙应用游戏这一观点进行深入分析，可以让我们在实际教学中进行参考。

关键词 低段教学;数学游戏;教学应用;数学

以前的教学就是死板的进行填鸭式教学，不顾及孩子们的心里想法，这样已经证明了是不可以取的。我们现在都说素质教育，到底怎样做呢，我认为，真正的以人为本的教育就是要让孩子参加到教育中去，调动孩子们的好奇心，让孩子们自己主动去学习，而不是很难过的被动的学习，这样是不可取的。会让孩子越来越讨厌学习。这需要老师的努力，老师需要通过一些游戏，让孩子们快乐的去主动学习。这样在游戏中的教学才会让孩子们想要去学习，而不是很厌倦，其实小学阶段培养孩子们对学习的兴趣是非常重要的，这样孩子们在小的时候就养成了一个爱学习的好习惯。

一、数学游戏的价值综述

这个数学游戏就是在教数学的时候将游戏加入到数学中去，让孩子们可以在学习数学的时候也在玩耍，不会太枯燥。……