许素华

摘 要：高中教学活动的开展，想要在根本上提升课堂教学效果，因此需要广大教育工作者能够顺应教学改革的实际需要，对教学方法加以创新。化学作为高中教学中的一门重要学科，教学效果的提升受到广大教育工作者的重视，对于高二阶段化学教学活动的开展尤为重要。为此，本文主要针对高二化学开放性教学方式方法进行深入探究，希望能够对高二化学学科教学效果的提升带来积极影响。

关键词：高二；化学；开放性教学方式；方法

高中教学活动的开展，作为整个教育体系中的重要阶段，教学活动的开展因此受到广泛的关注。化学作为一门重要的学科，贯穿于高中教学体系的始终，受到高考应试教育的客观影响，提升化学课堂教学效果十分重要，也成为广大教育工作者教学实践中重点探究的一项内容，与此同时也逐渐意识到创新教学方法的积极意义，从而实现学生化学学习成绩的提升。

一、高二化学教学活动开展的现状

高中教学活动的开展在近些年中获得广大教育工作者的高度关注，化学作为一门重要的学科，在高考中占据相当大的比重，因此，对于高中化学教学效果的提升研究是广大教育工作者所不能忽视的基本课题之一。在高二阶段化学学科教学活动的开展实际当中看，广大教育工作者虽然能够意识到转变教学方法的重要性，但是教学效果依旧不甚乐观[1]。课堂教学较为枯燥无趣，教师作为课堂中的主体，往往忽视了与学生之间的互动交流，单一进行课堂教学内容的展开，不利于学生对于知识的消化以及吸收，学生学习效率不高，逐渐丧失了对于化学学科学习的兴趣。……