樊相平

摘 要：新课改下老师要打破传统的教学模式，通过何种策略树立学生学习信心，为学生留出足够的时间，发挥学生主体价值。通过实践、自主探索和小组讨论是小学生自学数学的重要手段。因此，本文就如何培养小学生自主学习数学展开研究。

关键词：新课改；小学生；数学自学

要从根本上彻底转变教学思想，真正做到老师为学生服务。新课改指出把过去的“以学科为中心”改为“以学生为中心”，教育应是面向每位学生，全面推动学生发展，此外，高度关注学生的主体地位，老师要为学生学习指引方向，扫清障碍，实现教学质量的真正提升。

一、营造小学数学课堂自学学习氛围

小学生课上被动接受学习知识是个很普遍的现象，老师讲的理论知识很多都是抽象又乏味的，课上老师讲多少，学生就学多少，许多小学生的脑子里只有老师课上“灌输”的内容，或者今天记得的概念，会做的题，以后再拿出来就感觉没学过一样，与其这样机械化的被动学习，何不变被动为主动呢？小学生群体是一个相对难带的，因为思维逻辑刚刚进入轨道，需要有人指明方向。提供一个轻松、愉快、和谐的氛围会给教学带来更多好处。老师给学生充足的思考时间，课后作业设计的较贴近生活，然后课后通过动手实践，亲身体会数学带来的魅力。摒弃传统的老师应该与学生交为朋友，而非仅仅是师生关系，和学生成为朋友，老师便可以更方便的与学生交流内心想法，有助于营造一个师生朋友之间的美好氛围。……