游金松

摘 要：新课改实施以来，英语教学按照现代化教育的发展标准，不断革新与整改，并在近几年中取得了较好的成绩。但是，受传统应试教育模式和思想的束缚，当前初中英语教学仍存在一些问题，因此，要保证初中英语教学的有效性，必须深度挖掘其现存的问题所在。本文就初中英语教学现状进行了分析，并提出相应的解决对策，以期能促进我国初中英语教育的可持续发展。

关键词：初中英语；教学现状；优化对策

作为一门语言学科，初中教育阶段起着重要的基础性作用，不仅能够提高学生的知识视野，更能培养学生的语言思维能力，为其日后的全面发展起到重要的推动作用。英语教育的最终目的旨在引导学生学习并掌握英语语法知识，使学生不仅能够在现实生活中沟通和交流，更能用英语学习其他知识或创造文化、经济价值。在初中英语学科这个基础阶段，加强学生基础英语能力的培养势在必行。

一、重语法，轻表达

“听、说、读、写”都是英语四个基本技能，在教学工作中不能撇下任何一项英语能力。然而，当前初中英语教学受传统应试教育思想的影响，没有做到对学生“听”和“说”的能力培养，传统的“哑巴式”英语教学模式仍然普遍存在，严重阻碍了学生英语综合能力素养的提升。

此外，还有些学生的英语学习方法欠妥，课前没有养成预习的习惯，课堂上很难跟上教师的讲课速度。还有很多学生在英语的课后作业练习中也表现得较为消极，不按时完成作业，没有复习英语知识的习惯，致使初中英语教学的效果十分不理想。……