摘要：目的，分析支气管哮喘患者应用健康教育与心理护理干预对其生活质量的影响。方法选择本院呼吸内科在2017年6月至2018年6月接诊的70例支气管哮喘患者作为本次研究对象，通过抽签法将70例患者平均分为35例参照组与35例实验组，对实验组患者给予健康教育、心理护理联合干预，对参照组患者给予常规护理干预，对比两组患者生活质量改善情况。结果实验组患者生活质量评分明显优于参照组患者生活质量评分，两组患者指标数据差异显著存在统计学意义（P<0.05）。结论支气管哮喘患者应用健康教育与心理护理干预，可有效改善患者生活质量，因此，值得临床采用并积极推广。

关键词：支气管哮喘；健康教育；心理护理；生活质量

选择本院呼吸内科在2017年6月至2018年6月接诊的70例支气管哮喘患者作为本次研究对象，分析支气管哮喘患者应用健康教育与心理护理干预对其生活质量的影响，并获得较佳的研究成果，故将流程及结果汇报如下。

1资料与方法

1.1一般临床资料：选择本院呼吸内科在2017年6月至2018年6月接诊的70例支气管哮喘患者作为本次研究对象，所有患者均符合支气管哮喘诊断标准，排除存在精神病史、重大疾病患者。通过抽签法将70例患者平均分为35例参照组与35例实验组，且所有患者均签署了知情同意书。参照组患者中最大年龄83岁，最小年龄19岁，平均年龄（45.6±1.3）岁；其中女性30例，男性40例。实验组患者中最大年龄82岁，最小年龄20岁，平均年龄（44.6±1.3）岁；其中女性31例，男性39例。两组患者在年龄、性别等一般资料中均未出现明显差异（P<0.05），不存在统计学意义，具备对比研究价值。

1.2方法

1.2.1参照组：70例参照组患者接受常规护理干预。……