王振宇

摘要：随着我国教学体制的改革和发展，小学音乐教学也在逐渐摆脱传统教育理念的束缚，开始以学生的兴趣爱好与学习习惯为出发点，以促进学生综合素质的全面发展。老师要积极的把新课程的新目标运用到小学音乐教学课堂中来，让自己的教学目标符合学生的发展、重点突出音乐艺术的特点，使音乐的发展更上一个台阶，提高小学音乐课的教学效率。

关键词：小学;音乐;教学;提高;效率

在小学音乐教学中，老师要注重培养学生的音乐情感意识，通过激励学生的学习兴趣，尊重学生差异，进行因材施教，以提高课堂的教学效率，促进学生素质的提高。下面探讨几点可以提高小学音乐课教学效率的方法。

一、培养音乐情感意识，引导学生投入情感

音乐艺术不仅仅来源于生活，也带来超出生活的精神价值，对于学生身心有着积极作用。当前小学音乐教育教学中，仅仅培养小学生的歌唱能力，对学生的音乐情感存在着忽视的问题。小学音乐教学中的情感价值理念难以体现，以至于技能训练阶段有着较低的学习效率。老师要正确的把握音乐教育教学的情感，正确把握音乐教育教学中的整体结构，尽可能的注重学生情感的培养，进一步的综合提升学生的整体音乐素养，保证学生有着更加动听的歌声，同时也要全面培养学生的整体情感，推动当前音乐教育事业的大规模化发展。真切表达音乐审美情感的同时，老师更要引导学生走进音乐的角色，引导学生感受音乐独特的内涵魅力。……