信息技术环境下初中化学教学改革研究
2019-10-21龙燕青
科学导报·学术 2019年40期
龙燕青
摘要:随着“互联网+教育”和现代科学技术的不断发展,信息技术越来越多地运用到初中化学教学的过程中去。但目前我国信息技术在初中化学教学过程中还存在着一些不可忽视的问题。本文针对这些不足,进一步探讨了信息技术在初中化学教学过程中的重要意义,提出几点具体的解决措施,以求信息技术能在初中化学教学过程中更好的运用,进而完善初中化学教学体系,更好的提升初中化学教学质量。
关键词:信息技术;初中化学;教学改革
1、初中化学教学中运用信息技术的重要性
随着科技的不断发展,信息技术已逐步走入初中教学课堂。为了突破传统教学过程中的局限性,教育部门大力倡导发展教育信息化,鼓励在教育教学实践中广泛使用现代化信息技术手段。初中化学作为一门抽象学科,更是需要借助信息技术来增强课堂教学的生动性和直观性,从而增强学生对实验原理和理论知识的理解运用,为化学教学提供良好的学习平台,充分发挥学生的主观能动性。
1.1 提升学生学习初中化学的兴趣
通过计算机技术向学生展示物质的微观结构,要比只用文字叙述、图片展示的内容要形象生动许多,这样不仅能够帮助学生建立起关于化学微观世界的认知,还能充分调动学生们的化学学习兴趣。化学作为一门自然学科,同时也是一门实验科学,通过幻灯片、录像、多媒体、实验等多种信息手段将抽象的化学知识融入到学生的直观视觉当中,能使学生更加深刻的领悟到相关的内容,达到事半功倍的教学效果。……
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