浅谈初中语文有效教学
2019-10-21胡进权
科学导报·学术 2019年40期
胡进权
摘要:在初中阶段的语文教学中,最重要的三个部分莫过于阅读、诗歌欣赏以及写作这三个部分,可以说这三个部分贯穿了初中语文教学的始终。对于初中生来说,语文是最基本的学科,是知识量最大的,同时也是学生们很难拔尖的一个学科。为什么这么说呢?主要是因为,在初中阶段的语文,所涉及到的知识都是需要积累背诵的,假如学生稍有懈怠,就没有了基础知识的储备,在遇到问题时,所思考的思维也就少了。
关键词:初中;语文;有效教学
应课改的要求,初中语文这门学科越来越受到学校以及家长的关注,在语文这门学科当中,在中考时,语文学科与数学学科和英语学科所占的比重是一样的,但是,语文这门学科的知识量远远超过了数学和英语这两门学科。想要提高语文的教学质量,就要先从阅读入手,阅读是一个最基本的学习语文的能力,是一个可以促进初中生素质学习的关键点。在我的多年的初中语文的教学过程中,我不断地尝试着各种教学方法,接着总结出最有效的初中语文教学方法,以下是我针对于初中语文的各个模块归整出较为有效的教学方法。
一、启发式阅读教学法
在初中的语文教学中,最核心的部分就是阅读,因此我把阅读放在最前面阐述。众所周知,“书读百遍,其义自见”。当我们的阅读量达到一定的程度时,涌现出来的想法就会与众不同。因此,在我的教学中,我非常注重对学生的阅读能力的提高。……
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