基于现代汉语句子基本语法的地理综合题审题思路探究
2019-10-21张修宜
中学课程辅导·教育科研 2019年5期
张修宜
【摘要】 地理高考综合题考生容易失分,审题错误是一个主要的原因。地理教师需教会学生从结合材料情境,提取关键字词等方面提高审题能力,也可以从现代汉语句子的基本语法入手提高对综合题设问的审题速度和精度。
【关键词】 审题思路 现代汉语句子的基本语法 中国地理综合题 全国I卷
【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)05-079-02
在高中地理教学中发现,学生综合题得分通常较低,审题错误是其中一个主要的原因。究其根本,还是现代汉语句子的基本语法不过关,无法领会出题者的真正意图,无法正确审题。特别是在高考时,若不能快速、准确地审题,便无法得到高分,审题成为了决定胜负的最关键因素之一。本文试从现代汉语句子的基本语法的角度,就2013-2018年全国I卷的中国地理综合题中的几个设问,探究综合题审题思路。
一、找准主谓宾,提取句子主干内容
(一)抓好主语,准确代入角色
主语指谓语陈述的对象。综合题设问中的主语通常代表着预设的角色,设问也是围绕着预设的角色进行的,学生答题也要注意是站在预设角色的角度,带入预设情境,通读材料,并且作答。如2018年全国I卷的37题第四小问:“你是否同意,并说明理由”。设问的主语是代词“你”,也就是答题者。题目要求从答题者的角度判断是否同意,并且从答题者的角度讲出选择的理由。通过对2013-2018年中国地理综合题设问的总结发现,设问中多用祈使句,省略主语,需要考生根据自己的理解给设问补充主语。……
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