中学校医针对学生心理焦虑问题的教育对策
2019-10-21罗仕平
新智慧·上旬刊 2019年5期
罗仕平
【摘 要】中学学生面临着升学考试,因而在学习、生活过程中会受到多方的压力。另外,教师与学生之间不能进行良好的沟通,学生与学生之间也容易出现隔阂。再加上青春期作用下,学生很容易出现心理焦虑的问题,而心理焦虑对中学生的不良影响非常多。基于此,中学校医需要全面掌握学生心理焦虑成因,并采取相应对策。
【关键词】中学校医;心理焦虑;教育对策
中学时期是学生成长过程中最为关键的一个阶段,但是在中学学习环境当中,学生对外界与自身相关的因素较为敏感,在多方因素的影响之下,学生就容易产生心理焦虑的问题。心理焦虑对中学生身心发育和成长都有极为不利的影响,因此,中学校医不仅要保证学生身体健康,还需要保证学生心理的健康,才能让中学生更好地进行学习、生活,让学生形成积极向上的生活观念。
一、中学生心理焦虑问题的成因分析
(一)考试压力过重
中学时期学生的学习任务是非常重的,为了增加重点高中升学率,学校不断加大学生学习量,并增加学生的学习时间,甚至占用体育课程的时间。一般来说,在正常放学之后,还会有晚自习课程,学生放学回家的时间点被延后。不仅如此,学生回到家后也不能放松休息,还需要完成大量的作业,学生休息的时间非常的少,长期超负荷的学习会使学生身心疲惫,心理情绪自然不佳。
(二)家庭压力的施加
中学生的家长对学生的期许较高,对学生的学习要求极为严苛,并且只让学生进行强化学习,使学生生活中的其他能力没有得到锻炼和培养,导致现代中学生难以形成吃苦耐劳的品质。……
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