李冠凤

【摘要】  随着教学改革的不断发展，素质教育逐渐普及，对于教学质量的要求也越来越高，传统教学方式已经难以满足当前环境下的教学要求。各级教师在教学过程中要充分尊重学生在课堂学习中的主体地位，引导学生带入课堂学习的主导角色中，积极主动地参与到各类课堂活动中。

【关键词】  互动教学 高中英语 英语教学

【中图分类号】  G633.41                 【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-050-01

当前教学环境下教师的教学行为、学生在课堂中的学习措施以及学生与教师之间的关系较传统教学环境相比都有了非常大的改变，高中英语教学中互动教学模式的实施是教学改革以及时代发展的必然趋势，作为一名高中英语教师，在教学过程中要积极基础学习先进的教学理念，详细分析掌握学生的基本情况以及课程教学内容，在此基础上对互动教学模式进行调整和更新，确保其能够符合实际教学要求，以促进整体教学质量以及教学效率的提升。

一、积极接受全新的教学观念，为学生营造良好的互动氛围

英语与数学等专业有极大的不同，属于语言性专业，该语言环境与汉语相比来看难度并不大，且实际应用及交流方式较为随意，但是由于学生接触的时间比较短，因此会觉得难度比较大，加上长期应试教学的影响，导致学生对于英语学得重视主要集中在书写方面，对听读的关注及重视度较低，教师在实际教学中也容易忽视对语言环境以及有效课堂的建立。……