覃浩

【摘要】：有效的班级管理可以在小学阶段发挥重要作用，构建良好的教学氛围，打造严谨的教学纪律，并促使小学生个体健康发展和成长。但是，班级管理工作也是小学班主任管理工作中一大难点工作。如果没有处理好，就会使得班主任和学生之间出现“对立”问题，从而对班主任管理工作及学校整体工作的正常开展产生不利影响。随着新一轮教育改革的深入，各种教育活动都具有巨大改变，班主任管理工作也必须随之改变。鉴于此，本文就小学班主任管理工作中存在的问题及改进措施进行了分析，希望为他人提供一定参考作用。

【关键词】：小学班主任 管理工作 教育改革

许多方面的因素都会对小学教育教学效果造成影响，其中的小学班主任管理工作是重要影响因素之一，也是关键影响因素。在新课改背景下，小学班主任管理工作取得了一定成效，但是依然存在着某些不足之处。对此，为保证小学班主任管理工作的有序开展，班主任应分析并解决这些问题，从而提高管理质效，为自身更好地进行管理工作提供保障。

一、小学班主任管理工作中存在的问题

（一）班主任侧重主导地位

从当前情况来分析，小学班主任为让一些顽劣的学生听从管教，保障其在校期间的安全，首先采用的方式就是塑造一个严厉的管理者形象，并在管理工作中始终占据主导地位，以命令的形式进行管理工作，使学生感受到压迫感，从而屈服在班主任的“淫威”之下，在尊敬班主任的同时又惧怕班主任，尽管这种方式起到了较好的管理效果，但是却难以促进学生全面发展。……