刘春峰

【摘 要】和学生真诚交流，联接心与心，架起连心桥，是做好班级工作的前提。作为一名班主任，要学会关注学生，理解学生，激励学生，赏识学生，关爱学生。同时，要有一颗可贵的童心，融入学生，和学生一同成长。交流沟通可以随时随地，但要讲究艺术。对待后进生要倾注热情，多加关心，感受到别样的温暖。

【关键词】教师工作;关爱学生;赏识学生

善于和学生交流，走进他们的心田，是班主任搞好班级工作的前提和关键。有些班主任很善于和学生进行沟通交流，学生和班主任心连心，学生对班主任无比信任，班级凝聚力比较强，班级工作搞得有声有色;而有的班主任不善于和学生交流，也不会沟通，不能走进学生的心田，班级凝聚力较差。作为一名班主任，如何和学生交流，走进学生的心田，做一名让学生喜欢的班主任呢？

一、学会赏识学生，关爱学生

关注、赏识学生既能促进学生的进步与发展，又能激发班主任自身的活力，何乐而不为？当学生犯錯误时，当学生学习出现问题时，当学生遇到生活困难时，班主任一个鼓励的眼神，一句赏识的话语，一个信任的做法都会让学生心生感激，信心倍增，让学生感受到老师的尊重和关怀。记不清哪些学生受过这样的礼遇，但学生却能牢记于心，于是就有了毕业留言中的“三年中，我曾犯过错误，但您总是不计前嫌，原谅我，还让我当班干部，这一切都给了我莫大的鼓励，让我觉得老师从来没有忽略我，谢谢您，虽然我做的并不好，但我会一直努力的，为我加油吧。……