王爱霞

【摘 要】微课作为一种高效的教学模式，对于小学科学实验教育具有非常重要的作用。在新课改的风潮下，必须结合实验教学的特点，有效应用微课教学方式，激发学生的学习兴趣，以实现更加理想的教学效果。本文通过对小学科学实验教育的开展状况进行分析，并结合微课的特点，提出几点加强科学实验教学效率的建议。

【关键词】微课;小学科学;实验教育;方法策略

在互联网技术迅速发展的背景下，各种新媒体技术被广泛运用于教育事业中，出现了诸如微课等新型教学方式。微课是通过利用与课程内容相关的学习资源和视频，创造结构化学习空间，它能够结合学生的认知规律，实现碎片知识的重组。对于小学科学实验教育而言，不能拘泥于普通的教学要求，必须结合微课丰富的资源，遵循科学学科的发展规律开展教学活动，才能有效提升学生的综合能力，促进其全面发展。

一、微课对小学科学实验教育活动开展的必要性

微课教学方法能够最大限度地给予学生发挥空间，满足學生个性化的学习需求。小学科学作为一门实验性学科，需要在教学的过程中对各方面知识进行了解。微课本身所具有的丰富资源，能够使学生更好地进行学习。微课也可以帮助学生对学习的知识进行查漏补缺，在巩固基础知识的同时，也能够进行适当的课外延伸[1]。另外，微课的内容比较简洁，一般在三到五分钟，符合小学生的认知要求。……