李晓洁

摘 要：园校合作基于高校、幼儿园等多方共同发展的需要，优势互补、互利共赢，是实现高职高专实践型人才培养的有效模式。郑州幼儿师范高等专科学校以幼儿园师资培养为核心、以行业需求为导向、以服务社会为宗旨、与幼儿园联手联动，实现了园校之间“人才共培养、师资共发展、资源共分享、成果共丰收”的良性互动。

关键词：园校合作;学校发展;幼儿园

一、园校合作的办学基础

郑州幼儿师范高等专科学校是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校。多年来，郑州幼专凭借长期的历史积淀、良好的区位优势、鲜明的学科特色，形成鲜明的学前教育办学特色。在此基础上，学校实施“园校合作”，坚持开放办学、开门办学，“园校一体，學做合一”，对提高实践型人才培养质量不断进行实践与探索。

二、资源共分享——园校合作的多平台建设

（一）共建校内实训中心、校外实践基地和教学研究中心

通过共建校内外实践基地的“三级平台”，分层次、分目标、分任务实施园校合作。近五年，校内共新建200多个实训教室，包括钢琴教室、美术教室等艺体技能实训室，婴幼儿保育实训室、早期教育实训室、游戏活动实训室等专业实训室，作为常规实训场所。实训室除了满足校内课程实训外，还对合作的幼儿园开放，幼儿园可以带孩子过来开展区角活动、亲子活动等，也作为幼儿教师培训的基地。……