袁祖坤

摘 要：纵观当今社会，得益于化学在生产生活中的重要作用，化学等学科已经逐渐凸显其重要的地位，越来越被人们重视。反馈到学校，化学学科的教学工作也变得越来越重要。化学是实验的学科，很多规律是建立在实验现象之上的，因此，要想做好初中化学的教学工作，就必须依托实验教学。

关键词：初中化学;实验教学;教学

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验教学活动的开展，就是为了增强学生对化学知识的了解，培养学生的实践操作能力。实践证明，化学实验教学的开展，能够在一定程度上提升学生的学习积极性，增强学生探究新知的内驱力，提升课堂教学效果。

一、初中化学实验教学中存在的问题

（一）教师过分强调学生化学基础知识的掌握

初中化学教师在实际开展实验教学的过程中，往往重点强调学生对化学基础知识的掌握。学生往往会运用死记硬背的形式，这样忽视了学生在实验中的动手操作能力，就失去了化学实验教学的价值和优势。因此，教师在今后实验教学开展的过程中，应该不仅仅关注学生化学基础知识的掌握，还应该关注学生的实验能力。

（二）教师营造的化学实验教学氛围不足

通常情况下，初中化学教师在开展实验教学的过程中为学生创造的学习氛围并不好，學生对所学习的内容并不会产生浓厚的兴趣。比如，教师在实际开展实验教学的过程中，往往会运用比较单一和陈旧的教学手段，这对于学生提升自身学习能力并不会产生良好的效果。……