初中语文读写一体化教学研究与探讨
2019-10-21李小林
国家通用语言文字教学与研究 2019年3期
李小林
摘 要:想要更好地提升学生的语文综合能力,培养学生的综合素质,初中语文教师需要在教学过程中注重读写一体化教学,充分发挥学生的思维能力,将理论与实践有机结合,从而提高学生的阅读能力与写作能力,真正实现初中语文课堂的高效性。文章对初中语文教学中读写一体化教学的重要性进行了阐述,并提出了提高初中语文读写一体化教学的有关策略,希望能够给予广大语文教师一定的帮助。
关键词:初中语文;读写一体化教学;有效措施
在我國社会经济快速发展与教育改革的不断推进中,语文教学已经得到了更多人的关注,尤其是对语文教学的实际状况。在新课改背景下,初中语文教育的目标已经逐渐由关注语文成绩转化为注重发展初中生的综合素质及综合学习水平。所以,在初中语文教学中,有效地应用读写一体化教学模式,不仅可以快速提高初中生语文综合学习水平,也能够提高教学质量及教学效率。
一、初中语文读写一体化教学的重要性
文学与语言是语文学习的两个重要方面。文学学习包括了阅读与写作,语言学习则是促进学生的交流。语文学习的四大基础能力包括:听、说、读、写,所以在语文教学过程中,要积极强化现代教育观念,同时,也要不断加强学生的语文基础能力,通过对学生听说读写等综合方面的训练,促进学生语文学习成绩的提升。所以在语文教学过程中,要积极强化现代教育观念。……
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