张雅云

摘 要：英语作为一门语言类学科，其教学的真正目的是培养学生听、说、读、写各方面的能力，让学生在学习了英语后能够敢于正确地表达和书写。其中写作占据了英语考试中较大比例的分数，而且英语的写作能力直接反映了学生的语言运用能力，所以提高英语写作水平对于英语的学习至关重要。

关键词：初中英语；英语写作；对策

听、说、读、写是中学生学习英语所具备的四种能力，而写作能力是英语综合能力的重要体现，在初中阶段，学生由于词汇贫乏而运用语言的能力较差，句式单一枯燥，运用语言的逻辑性差，还有经常利用母语的表达方式表达英语，所以语法错误较多，有的学生在完成一篇作文的写作之后，可以说是错误连篇，一句一病，也有些学生在英语写作时干脆就无从下手，不知道怎样去写，那么如何提高中学生的英语写作能力是我们初中英语教学中的一个非常重要的问题，怎样解决这一问题，笔者认为应该从以下几方面入手。

一、引導学生积累

（一）搜集语言知识

教师可以组织学生形成小组，要求其运用“头脑风暴”、查字典和上网等方式搜集与单元话题相关的语言知识。在课堂上，教师可以要求学生展示搜集的语言知识。

（二）呈现语言知识

课堂上，教师可以借助图片、视频等呈现语言知识，或者创设情境引入语言知识。在呈现语言知识的同时，教师应向学生传授积累和拓展语言知识的方法。例如，在讲授 amaze 时，教师可以要求学生拓展学习 amazing 和 amazed，再归纳 surprising，shocking 和 surprised，shocked 等词的用法。……