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摘要：随着我国教育的不断发展，人们开始逐渐重视小学教育，小学数学作为小学阶段重要的组成部分，对于小学生未来的发展有着重要的意义。“先学后教”这种教学模式已经逐渐出现在人们的视野中，这种方法更是对传统教学模式的一种创新，不论从那种角度来看这种教学模式，对于教师或者学生都有着非常重要的意义。本文主要通过说明小学数学先学的相关措施，然后再说明小学数学的后教措施，为小学数学的发展提供参考。

关键词：先学后教；小学数学；教学模式

“先学后教”教学模式其含义指的就是教师在课前先让学生了解本节课所需要讲的内容，然后引导学生进行自主学习，让学生能够根据内容进行分析了解，并且学生之间能够进行交流，教师在旁对学生进行有效引导，主要的目的就是为了学生能够具备自主、合作、展示等能力，让学生能够充分的利用课堂时间来进行学习，为学生未来的发展提供相应的帮助。

一、小学数学先学措施

（一）课前学习

教师根据学生的具体情况制定相应的教学计划，让学生的课前学习能够达到最好的效果。学生在这过程中也需要了解到先学的意义，在先学中要主动掌握和理解需要进行学习的课本内容，并且在脑海中形成相应的结构。例如，在《角的初步认识》课本学习前，学生需要认识到自己应该首先认识“角是什么、角的特征等等”，并且能够自主的画出角，我们可以发现这些都是基础知识，同样这也是课堂学习中的主要内容。……