刘志丹

摘  要：数学是高中教育阶段重要的学科之一，也是高考必考科目，广泛受到社会及学生家长的持续关注，因此，如何开展有效的高中数学课堂教学这一问题，本文作者结合自身实践教学经验对此展开讨论。

关键词：高中数学;课堂教学;传统教学;教学环境;设置问题

随着新课标的改革实施，传统的教学方式已不适合新时代下的教学要求，同时，教育部门要求全面深化改革，对学生实行素质教育培养，改变过去老旧的教学观念，因此，在教育改革的大背景下，如何做好高中数学课堂教学是摆在广大教师面前的一个问题，针对这一现状，本文从摒弃传统教学、构建教学环境以及巧妙设置问题三个方面进行分析探究。

一、摒弃传统教学，激发学生学习热情

目前，在高中数学教学开展中，有些教师未及时转变教学观念和方法，依旧采用传统的填鸭式教学，学生面对枯燥的课堂教学，很难沉下心去学习，导致学习效率参差不齐，因此，在开展教学活动中，教师应摒弃传统老旧的教学方式，正确树立教学观念，合理运用教学手法激发学生学习热情，帮助学生建立数学知识体系，提升学生学习效率。

例如：在“函数的应用”的教学中，我为了让学生直观的体会函数的应用和帮助学生提升探究、分析、解决问题的能力，我采用多媒体辅助教学的教学手法。在教学活动开始时，我向学生提出问题，引导学生对新课的学习：“大家觉得我的体型怎么样？……