徐辉

摘 要：随着网络信息技术的普及与发展，人类逐渐进入了一个智能信息时代。手机不仅是成年人日常生活和工作的必需品，学生在校园内使用手机也成为了一个普遍的现象，与此同时，更多地弊端也随之暴露出来。本文简要分析中职学生使用手机的弊端，并探究班主任如何正确的引导学生使用手机。

关键词：网络时代；班主任；手机管理策略

随着当前信息技术的不断进步与发展，智能移动终端—手机已经成为了学生的新宠，中职学生玩手机也成为了职业院校中普遍的现象。手机功能的不断革新与丰富、资费越来越便宜等原因使得越来越多的学生将手机视为消磨时间的工具，手机已经不再是单纯用来通讯联络的工具，甚至有部分学生将主要学习的精力都放在了玩手机上面，导致学习成绩直线下降。由此可见，中职学生使用手机的弊端日渐显露，严重的影响了学生正常学习的进度，制约了学生身心健康的发展。当前许多职业院校都普遍地制定了禁止学生在校园内携带手机、使用手机的规定，并且对手机管理做出了详细的说明，但是学生在课堂中玩手机的现象确实屡禁不止，成为了当前职业院校和班主任面临的重点管理问题。

一、中职学生使用手机的弊端

1.影响学生的身心健康

经过科学的调查分析可知，手机自身产生的辐射会对中职学生的脑部神经造成不可修复的伤害，长期使用手机的学生，其反应能力、理解能力和记忆力都会明显的低于其他同学。……