窦苗

摘 要：后进生的转化工作要以人为本，倾注教师的关爱。我们的教育对象是一群可爱的孩子们，教育的过程不能是简单的教育技巧，而应是充满人情味的心灵交融。用爱心感化学生，用耐心教育学生，用细心栽培学生，因材施教，循循善诱。

关键词：后进生 爱心 耐心 细心 因材施教

在教育教学过程中，总会遇到一些成绩不理想，且缺乏自信心、独立性以及自制力较差的孩子，他们没有明确的学习目标，学习状态不佳，随着年级的升高，慢慢地就跟不上进度，严重地影响着后进生的智力发展，阻碍了学习的脚步。做好后进生的转化工作，是每一位老师必须认真对待和研究的重要问题。

一、倾听学生心声，关爱学生

尊重学生、关爱学生是促使后进生成绩提高的基础。对于这一类学生，教师应该给予更多的关注。课余时间多和孩子谈心，谈心的内容不局限于学习，可以和他们多交流生活中的内容，了解孩子们的心理状态。“亲其师，信其道”和孩子多沟通多交流，增进师生间的情感，了解他们对学校生活是否习惯，课堂上老师讲解的内容是否清楚明白，转变孩子的一些错误观念，这样孩子会在老师的带领下逐步提高成绩。

在我现在的班级里，小范同学就是一名后进生。孩子的家庭条件特殊，三岁时，父母离异，妈妈离开了家。爸爸再婚，后妈不怎么管孩子，孩子基本上属于散养型，从小就缺失母爱，导致这个孩子在心理上存在一定的问题，经常无缘无故发脾气，而且上课的听课状态也是随着心情的变化而变化。……