摘要：“一带一路”倡议背景下应用型国际法学人才的培养，是广西对外经贸发展的重要人才保障。当前，广西国际法人才培养取得了一定成绩，但仍存在国际法人才在“一带一路”建设中参与程度不高，法律界对外交流较少，高校教学中国际法被边缘化，国际法的实践教学环节欠缺等问题。鉴于此，应当采取明确民族高校国际法学教育的人才培养定位，坚“引进来”和“走出去”相结合的双语国际教育发展方针，推广国际法学课堂互动式教学，推广“五位一体”的实践性国际法教学方法等措施，进一步推动广西民族地区应用型国际法学人才的培养。

关键词：一带一路;国际法教学;应用型人才;民族地区

中图分类号：G642.4

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00177-03

“一带一路”倡议是我国为推进经济全球化、实现全球合作共赢的中国方案。广西作为我国沿边、沿海、沿江的地区，是“一带一路”有机衔接的重要门户，区位优势极为优越。随着“一带一路”倡议的提出，广西在国家对外开放大格局中的优势更加突出，迎来了历史性的发展机遇。应用型国际法学人才培养是跨境商贸活动的重要保障。为充分实现广西作为“一带一路”重要支点门户的战略地位，为更好地发展民族地区的外向型经济，具备国际法学的复合型人才的培养和储备显得尤为重要。

1“一带一路”倡议背景下应用型国际法学人才培养的必要性

1.1国际法人才培养是广西对外经贸的重要保障

“一带一路”倡议是新时期中国扩大对外开放的战略举措，为我国民族地区发展开放型经济迎来新机遇。……