摘  要：新媒体得的概念和传统媒体的概念相对应而存在，它受益于现代数字技术的不断进步。就其实质而言，它依旧处于传播媒介的范围内。从当前新媒体的应用领域来看，它已经突破了传播载体固有的属性，衍生出诸多重要而丰富的价值和意义。小学音乐教师要发挥新媒体的诸多优势，牢牢地抓住和用好新媒体这个媒介，切实提升小学音乐教学效果。

关键词：新媒体;媒介;小学音乐;教育效果

前言

新媒体与传统媒体相对应而存在，它继承与发扬了传统媒体的诸多优点，借助新技术对传统媒体的诸多缺点进行了突破。它通过更新与重组传媒载体，实现了传播媒介的优化组合。新媒体的传播效能要借助卫星、无线通信网、移动互联网、网络等多种传播途径，方可得以实现。上述传播渠道和各类智能手机、各类电脑等终端连接起来，借助数字技术、网络技术的支撑，实现相互间的物理衔接，为用户提供丰富多彩的软硬件服务。新媒体意味着采取了最新型的傳播手段以及形态，它创新了资讯和信息的传播形式和内容，持续地进行自我升级与更新。

1 新媒体的基本特征

从它的基本特征来看，新媒体可以传播与获得相当丰富的资讯和信息，传统媒体很难做到这一点。高度发达、快速发展的新媒体，让每个人都变成了自媒体。新媒体体现出了即时性、人本性、共享性、交互性、社群化、个性化、虚拟性等多种显著特征，让人们持续地追求更加极致的听觉与视觉享受，以最直观的方式感受和获取各种信息。……