刘娟

摘 要：教师们在实践中发现，在课堂教学中运用多媒体技术对教学质量的提升有一定的帮助。笔者在本文中对多媒体在幼儿教学中的应用情况进行了分析，其中根据多媒体突出的特点，对多媒体技术运用到幼儿园的教学活动中提出了一些研究对策，期望能提高教学活动的教学质量。

关键词：多媒体技术;幼儿园教学;运用

当前课程改革的标准下，要求在幼儿园课程中，对信息技术进行有效的应用。我们发现，多媒体技术有者比传统教育更多的优势，因此在幼儿园中被广泛的推广应用。如今，多媒体技术已经充分的融入到幼儿的教学活动中。运用多媒体可以使教学的效果更加的直观，可以让幼儿有很强烈的学习欲望，打开幼儿的视野。

一、多媒体技术在幼儿园教育教学过程中有效运用

1.营造轻松的课堂氛围

营造轻松的课堂氛围需要教师实现关注幼儿的兴趣爱好，然后进行课堂的引导，使其主动参加活动，营造氛围的过程。兴趣在幼儿学习过程中的作用不可忽略。在轻松、活跃的课堂氛围中，更容易激发幼儿的学习兴趣，激发他们学习的积极性，形成良好的动机。多媒体教学在营造轻松的课堂氛围非常的有优势，它自身的特点就是可以把信息通过声音、图像的方式传递出来，使教师的教学更加的形象化，调动幼儿的各种身体器官，对信息有个更加深刻的 认识。幼儿园的孩子由于年纪比较小，注意力很容易不集中，思维能力也不是很强，幼儿园的教学活动如果很抽象，幼儿就很难理解，课堂的效果就会很不佳。……