熊振昌

摘要：新媒体时代高职广告设计专业面临重大机遇。传统以大众媒体为依托的广告行业发生了根本性变革。技术及传播方式的更新迭代，使得高职广告专业学生的培养目标也发生变化。传统模式下的教学呈现出诸多不适，故而立足于新媒体视角，对教学进行策略分析及优化，以提升教学质量，培育市场优才。

关键词：新媒体;高职;广告设计;教学优化

以互动化、碎片化、即时化等特征为代表的新媒体时代广告，其发展方向与以往有较大差别。其便捷性、互动性等优势，使其迅速扩展到人们生活的方方面面。这也促使高职广告设计专业要与时俱进，做出相应改变，要充分结合新的媒介特质、新的媒介方法，以此作为教学重点、与时俱进。

1 新媒体时代高职广告设计课程问题

1.1 师资队伍建设不完善

高职广告设计专业师资队伍建设存在较多不完善之处，其中教师结构不合理是突出一点。我国现阶段的高职教师的选拔，仍较多倾注于师资学历水平的要求上，高职广告设计教师多由本科及以上学历毕业生组成，这一人群缺少工作经历，对岗位认知不足，同时缺少企业锻炼、或是锻炼不够深入，在实际项目设计以及教学科研方面都存在一定的不足。加之高职院校的扩招，生源不断增加，带给教师更大的教学压力，导致其难以兼顾教学方法与行业需求间的调整与实践，因而较难取得教学水平的提升。

1.2 教学条件落后创新力度小