韩国光

摘 要：现阶段，互联网技术已经逐渐的普及到了社会各行各业当中，而我国也步入到了互联网时代。在这一时代背景下，在诸多行业当中互联网技术的应用已经成为行业的必然发展趋势。而有效的将互联网技术应用企业各项工作当中，不仅可以极大地提升各项工作的精准性，同时还可以有效的降低信息传递的时间成本支出，提升各项控制工作的精准度。从现实的角度分析，在电力企业当中，将互联网技术应用到企业职工培养工作当中不仅可以有效的降低企业职工培训工作的时间限制以及空间限制，同时还可以极大地提升电力企业职工培训的针对性以及有效性。本文主要就互联网时代电力企业职工培训做了简要的分析，目的在于有效的借助互联网技术提升电力企业职工培训质量。

关键词：互联网;时代背景;电力企业;职工培训;问题及对策

随着我国电力企业职工培训管理人员对于互联网时代电力企业职工培训研究的不断深入，经研究发现，现阶段，在互联网时代下借助互联网技术开展电力企业职工培训活动仍然存在着一些较为显著的阻碍性问题，而这些问题的出现已经逐渐地成为影响互联网技术在电力企业职工培训中应用成效的关键影响因素。因此，相关的职工培训管理人员需要从问题着手进行互联网技术在电力企业职工培训工作中的应用研究。

一、互联网时代电力企业职工培训的现状

从现实的角度分析，在当今时代背景下，互联网技术在电力企业职工培训工作当中的应用虽然有成效，但是却并未达到理想的应用效果，而这一问题出现的主要原因有以下三点。

其一为，员工培训管理人员的综合素质水平仍然有待提升，在互联网时代下，电力企业职工培训工作对于具有较高信息素养的职工培训讲师需求度不断提升，但是经过长时间的实践研究发现，在电力企业内部的职工培训讲师大多都不具备较强的素养，不仅无法在掌握各项互联网技术的有效应用要点，同时也没有有意识的运用互联网技术开展各项职工培训活动，其普遍认为互联网技术的应用费时费力，甚至还会降低培训成效，进而导致互联网技术很难在电力企业职工培训工作当中更充分的发挥出应有的作用。

其二为，对于互联网技术的宣传力度较低，经研究发现，虽然我国已经步入到了互联网时代，但是在电力产业领域当中，并没有有效的宣传互联网技术在电力企业职工培训工作当中的应用信息，从而导致电力企业内部管理人员并不重视对于互联网技术的应用，最终导致企业职工培训质量也无法得到有效的提升。

其三为，没有充分的挖掘出互联网技术的优势应用功能，没有构建出完善的信息交流平台作为企业职工交流互动的渠道，从而导致在培训期间时常会受到时间以及空间上的限制，职工在业余时间也无法有效的学习专项岗位知识，从而导致电力企业职工培训质量很难得到全面的提升，无法实现既定企业职工培训信息化改革目标。

二、互联网时代电力企业职工培训质量提升的有效路径

（一）组建信息化电力企业职工培训管理团队

电力企业内部职工培训管理人员使各项互联网技术应用工作以及企业职工培训工作的第一执行者，同时也是影响互联网时代下电力企业职工培训成效的关键影响因素，其综合素质水平以及信息素养的高低会直接影响到电力企业职工培训的质量以及成效，进而影响到电力企业职工培训能够是否实现既定信息化改革目标。基于这一情况，电力企业内部的领导者必须要重视信息化电力企业职工培训管理团队的组建工作。为此，首先，必须要扩展人才聘用范围，面向全社会招收大量的具有较强信息素养的人才，同时还要综合考察其岗位工作能力，信息素养高低，职工培训经验，对于行业规范准则的认知度以此来保证职工培训管理团队的综合素质。其次，必须要适当的提升对于具有较强信息素养人才的福利待遇水平，提升人才对于企业的归属感，降低培训管理人才流失问题出现的概率。最后必须要制定出完善的电力企业职工培训管理讲师考评制度，定期地对企业内部职工培训讲师进行考评，要重点审查其信息素养，从而保证每一位培训讲师都能够积极主动地提升自身的岗位工作能力。

（二）构建完善地信息化企业职工培训交流平台

完善的电力企业职工培训信息交流平台即使互联网时代对于电力企业职工培训工作的要求，同时也是互联网时代电力企业职工培训彰显特点的一项关键依托点，只有在完善且适用的信息交流平台支持下，才能够保障互联网时代背景下，电力企业职工培训工作能够持续有效的进行下去。基于这一情况下，相关的管理人员必须要重视职工培训交流平台的建设。为此，首先，相关的电力企业职工培训管理人员在实际工作期间必须要树立起信息化培训意识，明确有效地构建出电力企业职工培训专项交流平台对于提升电力企业职工培训质量以及时效性的重要性，并在这种意识的引导下积极努力的探索该项交流平台的有效建设路径。其次，要借鉴一些成功的企业然后结合自身行业的特点以及职工培训需求健全信息交流平台的功能，保证信息交流平台具有互动交流功能，微视频发布功能，任务在线评价功能，学习计划自行拟定功能等。其中极为重要的就是学习计划拟定功能，该项功能指的就是职工将自己的空余时间以及需要学习的内容输入到制定板块当中，系统就可以自动的为职工拟定出具有针对性以及可行性的学习计划，这样不仅可以极大地提升电力企业职工培训的质量，同时还可以有效的实现在线培训，降低电力企业职工培训所受到的各种限制。

（三）强化对互联网技术应用信息的宣传力度

对于互联网技术应用信息的宣传力度，在一定程度上会直接影响到电力企业职工培训管理人员对于互联网技术应用的重视度，进而影响到互联网技术在电力企业职工培训中的应用成效。基于这一情况，相关的电力企业职工培训管理人员必须要重视对于互联网技术在电力企业职工培训中应用信息的宣传力度。为此，首先，电力企业职工培训管理人员必须要有效的构建出符合互联网时代背景特征的企业文化，在企业内部有效的宣传关于互联网技术的信息，提升企业内部职工对于互联网技术应用的重视度以及对于互联网技术的了解程度。其次，地区内部的各个电力企业必须要建立起坚实的合作关系，并与社会媒体部门合作共同宣传关于互联网技术的应用信息，同时还要在一些媒体当中强调出互联网技术的有效应用对于提升电力企业职工培训质量的重要性。以此来有效的保证互联网技术能够应用到电力企业职工培训工作当中。

三、结束语：

綜上所述，现阶段，随着我国互联网时代的到来，诸多以互联网技术为基础的职工培训模式逐渐的出现在了人们的视野当中，并且各行各业当中得到了广泛的应用。从现实的角度分析，目前，在电力企业职工培训工作当中，将互联网技术应用电力企业职工培训工作当中已成为电力企业职工培训的必然发展趋势，同时也是提升电力企业职工培训成效的有效路径。因此，电力企业职工培训管理人员在实际工作期间必须要重视对于互联网时代电力企业职工培训的研究，结合互联网时代的特点，信息技术的优势功能以及电力企业职工培训的需求，制定出具有针对性的现代化电力企业职工培训措施，以此来不断的提升电力企业职工培训的质量。

参考文献：

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