普雪

摘 要：家园共育视野下， 幼儿早期阅读能力的培养至关重要，幼儿园与家庭需要为幼儿提供阅读环境和情感支持，选择适宜于幼儿发展的读物，持续地引导幼儿展开阅读历程，通过读物中的文字、图片等色彩来丰富幼儿对于客观世界的认知，拓宽幼儿的阅读视野。培养幼儿的早期阅读能力， 对于幼儿的成长与未来的发展意义深远，因此家庭与幼儿园应该对于这个问题深度重视。本文从基于家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养这个课题展开论述，为启蒙教育的发展做出理论探究。

关键词：家园共育视野;幼儿早期阅读能力;启蒙教育

引言：

阅读在一个人一生的成长和发展历程中占据着重要的比例，阅读是人认识世界的媒介，构建起人和外部世界沟通和联系的桥梁，阅读还可以不断拓宽人的认知视野和知识结构，这种获取知识的途径应该从幼儿园开始培养，阅读能力是幼儿应该具备的基本能力，在家园共育视野下培养幼儿的早期阅读能力，需要家庭与幼儿园的相互协作和配合交流，只有这样的双向互动才可以使幼儿养成良好的阅读习惯，促进幼儿的全面发展，家园共育是培育幼儿阅读能力培养的重要结构基础。

一、建立在融洽沟通机制基础上的个性化阅读

家园共育之间融洽的沟通条件是幼儿阅读教学走向成功的关键因素，是启蒙教育阶段的必要内容。在家园共育的过程中通过沟通机制的建立，可以促使双方更好的了解幼儿的心理健康、生活习惯、智力发展状况等因素，使幼儿个性化阅读道路不断臻于完善。……