全园混龄式操场角色游戏的创设策略
2019-10-21沈晨麟
新教育时代·学生版 2019年46期
沈晨麟
混龄式操场角色游戏是指小中大各个年龄阶段的幼儿以操场及器械为大背景的环境下提供各种可自主摆放的材料使得幼儿在操场上进行混龄式角色游戏。
一、游戏前期区域的创设策略
1.游戏区域的设置因地制宜
根据操场的特性而设置合理的游戏区域。如果幼儿园操场可以分为草地区,沙水区,跑道区,固定器械区。那么每个区域可以根据原有的大型器械而设置成各个游戏区域。在草地区域,摆放几个帐篷,烧烤架,用木头堆砌成篝火等。小朋友就可以进行纯天然的野营、娃娃家等角色游戏。在沙池区,用沙子搭一座埃及金字塔,最自然最逼真的旅游观光区油然而生。在跑道区,根据原有的跑道设计路线,小朋友们坐进玩具小汽车组成了一家出租车公司就可以招揽顾客了。在固定器械区,可以在滑滑梯栏杆处插摆长长的软管,消防局里的小小消防兵就可以开始救火啦。在攀爬架区,从上而下垂挂纱布,小舞台的幕布就布置好啦。而攀爬架下的软垫是最舒适的观众席。
2.游戏区域的融合性
全园混龄式操场角色游戏不同于班级角色游戏设置。班级里的区域设置划分得很清楚。并且一些角色游戏因为场地原因而有所限制。而全园混龄式操场角色游戏的各个区域之间是整合的。在不同区域的里面游戏的幼儿也可以进行互动。比如:小班的希希在娃娃家里做妈妈再给的宝宝喂饭。一边喂一边说:“宝宝,宝宝你快吃,吃好妈妈带你去剧场看跳舞。……
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