周行知

摘 要：在高中化学课程中，许多定理来源于实验，同样许多实验反映着生活中的现象。学习实验是一个有趣的过程，教师应有效发挥化学实验的教学功能，将趣味性的实验教学代入课堂，引导学生合作能力、激发学生学习兴趣，同时提高学生的思维以及动手等各项能力。

关键词：高中化学;趣味实验;相互合作;培养兴趣;强化能力

化学作为理科综合考试中比分较大的一门科目，对于许多正在学习化学的学生以及正在教学化学的教师而言，这门学科是具有一定难度的。综合近几年的化学试题来看，实验方面所占比分越来越大，题型越来越活，这就要求教师在进行实验教学时要结合多角度考虑，以学生能接受的方式来提高学生的化学成绩。基于此笔者结合自身多年的教学经验，谈一谈趣味实验在高中化学课堂中的应用探讨，希望对广大教师有所幫助。

一、引导学生相互合作

无论是在高中学习中，还是今后的学习中，合作学习都是一种重要的学习方式。在化学实验中，很多时候需要合作才能把一个实验做的完美，教师在课堂上要多多引导学生进行相互合作，这不是要求每节课都去实验室让学生进行合作实验，而是从课堂上做起，讨论问题也能够增强学生之间的合作能力以及凝聚力。在合作过程中，学生每个人独立的思想和见解都可以小组中得到相互补充，从而使每个人的想法更加成熟，能充分发挥学生的积极主动性。……