刘庆

摘 要：随着社会的快速发展和现代教育观念的转变，传统的教育模式也必然会发生相应的改变，如何实现教育模式的转变和教学创新，成了当下各个院校面临的主要问题。中职学校是培养人才的主要基地之一，所以，学院完全有必要对中职机械制图专业进行教学改革。本文从当下中职院校机械制图教学的现状出发，提出了教学创新路径，以供参考。

关键词：中职院校;机械制图;创新路径

引言

随着社会的快速发展，中职院校机械制图传统的教学模式已经不再适应于社会的实际 需求，所以，院校很有必要对其日常教学过程进行改革和创新，创新教学思路，采用先进教学手段，以此来全面提升教学质量，发挥出机械制图专业的实效性，为我国的机械制造行业提供更多的高素质人才。

一、中职院校机械制图教学的现状

由于教学方式和院校本身的原因，导致中职院校当下的机械制图课程还存在一定的问题，以下进行具体阐述：

1.注重理论教学。机械制图教材千篇一律，内容更是乏善可陈，其教学内容和大多数篇幅都在基础理论知识的分类和概念上面等，忽略其实际应用，这些枯燥空洞的内容和实际的应用实则关系并不甚大，学生就算在学习完这些内容后，也很难会在实践中运用，根本无法有效的激起学生的学习兴趣。此外，机械制图的教材还停留在上世纪的制图标准，和当今时代的发展已经出现脱节，亟待更新教训内容。

2.专业程度较弱。机械制图涉及到较多的机械概念知识，但是对于实际设计和应用却鲜有提及，就算呈现出这方面的知识，相关案例也比较少，让学生感到兴趣寥寥，甚至是无所适从，此外，教师所使用的课件也是很少更新，基本上都是沿用的之前的教案，应用在当代的教学中，难免会呈现出教学效率低下的情况，和课本出入较大的课堂讲解通常让学生摸不着头脑。

二、中职院校机械制图教学创新路径

1.改善教学环境。中职教育机械制图教学能够得到保障的前提就是关于硬件的基础设施要过硬。现代机械技术的快速发展以及社会需求能力的变更，都要求学院培养出跟得上时代发展的适应型人才，在不仅要更新计算机设备，还要更新一些专业性较强的制图软件，尽量让学生在实践过程中能力能够有充分的提升。除此之外，中职院校还可以用已经拥有的设备，来加强学生的实训效果，让学生能够现学现用、学以致用。此外，中职教育是为了更好的让学生就业，校方还可以和社会企业通力合作，以产学结合的方式，让学生在课堂实践时，能够清晰的感受到自己所学的知识和岗位需求的知识之间的关联。

2.立足于就业，培养明确的社会需求人才。中职院校应该根据当前社会上比较常见的就业方向细分开来，从具体的细分方向中做出具体的实施教学方案，从明确社会职位不同知识层面出发，权利培养出满足社会企业需求应用型、复合型的机械专业人才，从市场需求以及整个机械专业的大环境出发，培养出和机械相关的社会上需要的人才，并以此提高机械制图课程的实用性。此外，还可以进行创新教育，开展实践教学。机械专业是当下比较热门的专业之一，然而目前很多中职学院的硬件教学设备落后和其他的多方面原因导致学生对于这方面并没有真正了解，课本上的知识实在是过于抽象，让他们更加难以理解，更不用说让他们运用到实际的开发岗位当中去。所以，开展实践教学就是为了学生能够真切感受到机械制图知识的实际运用，不仅仅是拘泥在课本上的知识，只有這样，才能让学生跟进时代的步伐。

3.以培养职业技能为核心，构建完整的教学体系。职业技能培养是中职教育的核心内容。研究机械专业学生在未来的行业发展需求，对其进行总结，以此为基础进行针对性的教学改革，构建出完整的教学体系，只有这样，才能具有针对性的全方位提升教学质量。中职院校的机械制图教育要对学生未来的求职方向仔细研究，以培养社会需求的专业人才为培养目标，才能够保障教学体系的完整性和科学性。此外，还要根据学生的具体能力培养不同类的人才，在机械制图课程建设的同时，还要注意职业能力的训练和培养，要建立新教学体系的概念，让学生能够根据不同的需求而变化还要及时更新课堂内容，让学生以适应岗位需求为前提，进行课堂的建设，只有通过这方面的建设，才能保证教学的效果，让学生在毕业后能够更好的就业。

4.利用信息技术教学。现代教学就是将多媒体等作为辅助工具，以此来全方位提升学生的学习兴趣，但是信息化教学不仅改变了学生的学习方式，也同样改变了老师的教学方式，这就意味着老师也要充分掌握现代信息技术，熟悉计算机网络的操作，并能够及时处理计算机出现的故障。教师应该抱着终身学习的态度不断提升自身各方面的知识储备，从以往的教学经验中改善自己的教学方式，用严谨的教学态度开展机械制图教学，不仅要让学生感受到机械制图的实用性，还要培养他们学习知识的能力，以此来全方位提升教学效率。

三、总结

现代教育会随着时代的变化而不断变化，教师作为教学的引领者，要跟上时代的步伐，立足于学生的就业进行针对性的教学，教学手段和内容都不能停留在传统的阶段，要用创新的思维，去构建出一个新的机械制图课程，全面提升其课堂质量，为国家培育出专业的机械制图人才。

参考文献：

[1]谢丰任.中专院校机械制图教学创新路径探究[J].内燃机与配件，2018（05）：247.

[2]李林.关于中职院校机械制图教学创新路径探究[J].南方农机，2019，50（01）：105-106.