摘 要：随着社会的逐步发展，人们的生活水平得到提高，人们更加注重在强身健体方面的投入。随着体育改革的逐渐深入，儿童游泳项目也受到越来越多人的喜爱，开始让儿童进行游泳学习。但是，由于国内的幼儿游泳教育展开的较晚，在教学方法方面仍有很多不成熟的地方，并且，儿童对待水的畏惧心理使得儿童游泳教学面临挑战。因此，本文将对在儿童游泳教学方面应用游戏教学法进行探究。

关键词：游戏;教学法;儿童游泳

游泳作为一项体育项目，有诸多益处，能够起到强身健体、放松身心的作用，对于儿童的健康成长有积极的作用。但是，游泳的学习对儿童的身心都是具有难度的挑战，儿童由于年幼的原因对水还有一定的畏惧心理，并且儿童在肢体协调方面有所欠缺，，在水中游泳时要克服水的阻力，学会利用水的浮力进行前进，对儿童都是一个需要克服的难点。儿童在刚开始进行游泳学习时，不能学会在水中很好的调整呼吸以及保持平衡，容易发生呛水从而加剧儿童对水的恐惧，不利于儿童进行游泳学习。因此，在进行儿童游泳教学活动中要注意引导儿童去熟悉水，让儿童能够接受水。通过在游泳教学中应用游戏教学法能让儿童在游泳学习中放松，激发学习游泳的兴趣，最终能够在游泳学习中获得好的效果。

一、游戏教学的作用

1.引导学生放松心理

儿童由于年纪小，心理发展不够成熟，对待陌生事物会有较强的畏惧心理，尤其是面对水，因此，引导儿童慢慢熟悉水，放松紧张感去感受水，逐渐适应水这个环境，以及习惯在水中活动，消除对水的畏惧心理是进行游泳的第一步。……