余济东

摘 要：随着我国综合国力的不断增强，对于教育的重视程度也越来越大，尤其是在新课程改革标准的颁布下，对于九年级语文教学提出了一系列的具体要求。语文教育在义务教育中起着至关重要的作用，它是贯穿学生整个义务教育阶段的重要学科。只有学生良好地掌握语文课堂所学的知识，并不断参与实践，才能够帮助学生锻炼语言表达能力，并且有助于学生形成正确的人生观、价值观和世界观。为了更好地向学生贯彻落实语文学习的内容和效果，本文提出一系列具体的措施来帮助增强语文课堂教学质量。

关键词：九年级;语文;新课改

引言

对于我国现在的教育体制来说，九年义务教育占了学生一生当中的较大比重，但是在九年义务教育中也暴露出了一系列的问题。例如：学生在学习过程中注意力不集中，学习兴趣不高且学习质量低下等等。为了改善这些问题，我国中学教师不断研究和探索，希望探讨出一系列的解决措施来改善这些问题。对这些问题出现的原因进行了深入研究后，表明最主要的原因一个方面是由于学生长期以来对语文学科的重视程度不够，另一个方面就是教师所采用的教学模式不当。为了改善这些问题，本文进行了一系列的探究。

一、培养学生在语文学科当中的学习兴趣

正所谓兴趣是最好的老师。在学习九年级语文课程时，教师更应该注重对学生学习兴趣的培养。由于九年级的学生即将面临着中考升学的考验，如果在这一年没有更好的对语文学科知识有更好的学习和复习，则会不利于他们在考试当中的表现，并且不利于他们在今后生活当中的发展。新课程改革标准提出语文学科的具体要求，就是要激发学生热爱祖国的思想感情，不断引导学生对于语言知识进行积累，培养语文阅读的感悟，使学生拥有发散的思维。总的来说就是要让学生对语文学科产生学习兴趣，我国著名教育学家孔子在多年就已经提出：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这句话的主要意思就是说，对于一个事物的喜爱和兴趣，决定了他处理事情的难易程度及效果。在九年级语文课堂学习过程中，教师应该积极的举办一系列的课堂活动，让学生都能够参与其中，通过同学教师之间的互动，不断培养自己对于语文学习的学习兴趣，从而能够更加积极主动的投入到语文课堂学习中去，发挥自己在课堂当中的主导作用，为语文高校课堂的构建提供强有力的支撑。例如：在学习九年级上册第6单元第21课“智取生辰纲”时，教师在进行教学任务开始之前，可以对于智取生辰纲的出处《水浒传》向大家进行一个简单的介绍，并且询问学生们有没有看过水浒传，让看过水浒传的同学在班级当中向学生们讲解一些其中的情节，借此来帮助教师活跃课堂氛围，使学生们都能够踊跃的回答问题，积极主动地投入到课堂氛围当中。教师还可以利用一些辅助教学软件和设备，例如：通过多媒体演示，将水浒传中的这一情节通过投影向同学们进行展示，以直观的影像刺激学生的大脑，使他们能够更加精力集中地投入到课堂学习中，并且对于本篇文章的学习产生浓厚的兴趣。在进行这篇文章学习时，由于本篇文章是文言文，其中的語言不免晦涩难懂，教师应该先让同学们通读文章，对于文章当中的生僻字，古今异义词等进行标注。在学习本篇课文当中的基础知识时，教师应该引领学生对于文章中的语句进行翻译和解释，让学生清晰地了解文章所描述的内容，之后可以组织同学们进行情景剧的表演，从而使同学们能够更加深刻地理解课文内容，促进高效语文课堂的构建。

二、倡导学生积极主动地学习

新课程改革标准提出的，现代学生要提倡自主合作探究的学习方式。要转变传统的教学观念，使学生真正成为课堂的主体。而倡导自主合作的学习方式能够让学生更好的发挥在课堂中的主导地位，让学生成为学习的主人，使其明确自身的优缺点，从而起到事半功倍的效果。通过这种自主合作探究的学习方式，不仅可以让学生对于自身有更好的定位，并且在学习知识时也可以让他们积累更多的学习经验，并且团队意识和合作能力也会得到较大的提高。例如：在学习九年级上册第3单元第11课“醉翁亭记”时，教师可以组织学生们进行小组的划分，在小组当中不同成员担任不同的任务去进行课前预习，在学习本篇课文之前，小组当中的成员可以分别对欧阳修的人生经历，以及他到达滁州做知州时的社会背景，并且调查欧阳修时期的滁州为中国现在的哪个省份。小组中其他的同学则可以对课文内容进行阅读和把握，掌握文章的中心思想和大致内容，这样在课堂学习过程中，小组成员将搜集的资料进行汇总，使学生们能够体会到小组合作同学间互帮互助的深厚情谊。既可以帮助学生们养成自主学习的学习习惯，使学生在课堂中的学习能够更加轻松，而且教师在对小组当中汇总的资料进行审查时，要通过多媒体等设施向同学们展示资料，搜集较好的同学们的作品。使这些努力的同学能够感受到成功的喜悦，从而能够促进他们有更大的动力，在语文课堂学习过程当中，利于九年级语文高校课堂的构建，也可以帮助教师教学任务的更好开展。

结束语

综上所述，通过本文的学习，我们对九年级语文教学的现状进行了探究，并且针对新课程改革标准所提出的具体要求提出了一系列提高教学质量的具体措施，最主要的还是要激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂当中的主人，能够让他们自主的学习。初中语文教学在如火如荼的开展之中，教师应该借鉴优秀的改革经验，不断创新课堂教学模式，切实促进教学质量的更大提高。

参考文献

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