杨彬彬

摘 要：初中散文教学作为初中语文重要的教学内容，在初中语文教材中选取了诸多散文精品，教师应引导学生对散文进行精读细品，以拓展初中学生阅读的平台，丰富中学生语文综合素养的底蕴。下文就初中语文课堂教学模式进行分析，将初中散文与创新型教学模式相结合，以培养初中学生的语文综合素养，从而使散文教学涌动生命的泉。

关键词：初中语文;散文教学;精读细品;生命意识

一、从思想底蕴丰富的写作主旨品读

在初中语文的散文教学中，教师应积极与学生一同体会作家创作的主题以及思想底蕴丰富的写作主旨，向学生讲授作者在创作时是怎样将意蕴丰厚、意味深长的主旨在散文中表现出来的，采用这种散文品读教学方式，不但能够增强学生品味散文的阅读能力，还能大大提高学生在作文写作方面的创造能力。以《从百草园到三味书屋》为例，教师在讲授这篇散文时，应该引导学生先对文章进行通读了解文章内容，然后与学生进行初步的探讨与交流以便理解文章大意，最后教师应带领学生对文章的主旨进行深入研讨。对此篇散文，大多数读者认为这篇文章所表达的是儿童热爱自然，对无忧无虑、自由自在的生活的向往之情。但是对于文章所表达主旨的看法却不尽相同。其中一种看法是本文委婉地对阻碍儿童身心发展的传统教育进行了封闭与批判，另一种看法是将作者生活时代的私塾教育的若干侧面进行了场景重现。……