摘 要：中职学生核心素养是中职合格学生必备的基本标准和要求，中职学生拥有核心素养才能从容面对和适应社会发展。中职学校要结合自身情况多途径多方式加强学生核心素培养。

关键词：核心素养;培养意义;培养途径

一、核心素养的内涵

国家教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。[1]经教育部核心素养课题组研究，确立学生核心素养[2]包括六个方面：1.人文底蕴;2.科学精神;3.学会学习;4.健康生活;5.责任担当;6.实践创新。

浙江省教育主管部门认为中职学生核心素养的基本内涵概括为：品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康。

综上所述：中职学生核心素养是指中职学生应具备的适应全面发展和社会发展需要的必备品格和關键能力，是其获得全面培养、成功就业、持续发展不可或缺的基本素养，是中职学校培养人才的基本标准和要求

二、核心素养培养意义

中职学生是中考后被贴上失败者标签的一个特殊群体，他们在学习能力、行为习惯、道德品质方面与普高学生存在明显差距，这个时期的学生心智还未成熟，未形成正确稳定的人生观、价值观、世界观，如果直接进入社会有可能走上违法犯罪的道路。而如果进入职校继续求学，他们内心充满矛盾，既想学有所成学到一技之长，又缺乏自信和学习动力，没有坚持下去的勇气和毅力。……