初中数学解题教学中培养学生“纠错能力”的方法
2019-10-21吴滨峰
大东方 2019年8期
吴滨峰
摘 要:在知识服务于社会发展的环境背景之下,国家越来越注重对教育水平和教学质量的有效提升,在初中数学的教学过程当中,有效地培养学生解题纠错能力是十分重要的,其不仅能够帮助学生更好地实现对相关知识的有效掌握,还能够帮助学生实现对逻辑思维的有效架构,应该对其给予足够重视,鉴于此,本文主要针对初中数学解题中培养学生纠错能力的方法进行相关浅析,仅供参考。
关键词:初中数学;解题能力;纠错能力
前言
在初中数学的学习过程中,我们不能发现,初中数学对于学生的逻辑思维能力和洞察能力以及抽象思维都要求比较高,因此学生在学习数学过程当中。急需要具备完善的知识结构,并能够具备良好的罗辑思维以及对知识的运用能力,才能够实现对相关问题的有效解决,而能力的培养,能够帮助学生准确的识别出问题的存在,并能够实现对其有效的改善,使得教学的有效性显著增强,作为教育人员,我们应该对其给予足够重视。
1 善于用询问的语气
在实际的教学过程当中,教师要想提升学生的纠错能力,就应该适当的给学生一种对知识质疑的态度,为此,教师在教学过程当中,不应该用一种严格和标准的语气对相关的问题给予其叙述性的概括,其应该对自己的阐述常常提升一种疑问的语气,让学生对相关内容产生质疑,在不断质疑思考的过程当中,学生的逻辑思维也能够得到有效训练,而且在深入的问题的思考过程当中的问题的理解也会加强,这样能够在一定程度上更能够帮助学生准备的准确的识别其中的相关问题,便于其对相关问题的深入思考。……
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